DEJEPS  Discipline de vitesse (Haut-niveau)

1. LES OBJECTIFS

• Être capable de concevoir des projets de développement ou des programmes de perfectionnement en disciplines de vitesse sur glace (UC 1).
•  Être capable de coordonner la mise en œuvre d'un projet de développement ou de perfectionnement en disciplines de vitesse sur glace (UC 2).
• Être capable de conduire une démarche de perfectionnement en disciplines de vitesse sur glace (UC 3).
• Être capable de conduire des actions de formation de cadres en disciplines de vitesse sur glace (UC 4).

Ces compétences sont réparties dans 4 unités capitalisables, décrites ci-après dans la rubrique "5. LES MODALITES DE LA FORMATION"

2. LES PRE-REQUIS ET CONDITIONS D'ACCES A LA FORMATION

Cette formation est dédiée aux sportifs de haut-niveau en activité ou ayant été listés par le Ministère des Sports.

Pour entrer en formation, le candidat devra :
• Être âgé de 18 ans le jour de la validation des exigences préalables à la mise en situation pédagogique (EPMSP).
• Être identifié en tant que sportif de haut-niveau par une attestation validée par la fédération délégataire auprès du ministère des sports (FFSG).
• Produire un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l'encadrement du patinage (disciplines de vitesse) de moins d'un an avant l'entrée en formation (voir modèle dans dossier d'inscription).
• Réussir les tests de sélection (les SHN étant dispensés des TEP comme mentionné au paragraphe 3).

3. LES TESTS D'EXIGENCES PREALABLES

Les candidats SHN sont dispensés des TEP 

 Arrêté 08/08/2011 SPORTS DE GLACE  

Compte tenu du profil des stagiaires et en référence aux critères de dispenses sus-cités, le sportif de haut niveau (dans l'une des disciplines mentionnées à l'article 2) inscrit ou ayant été inscrit, sur la liste ministérielle mentionnée article L. 221-2 du code du sport est dispensé de la vérification des exigences préalables.

4. LES EPREUVES DE SELECTION

L'entrée en formation est soumise à des épreuves de sélection.
Ces épreuves sont organisées par le CREPS Auvergne-Rhône-Alpes Vallon-Voiron-Lyon.

Après la vérification des exigences préalables, l’organisme proposera des épreuves de sélection dans le but de s’assurer de la capacité des futurs candidats à suivre la formation envisagée.

L’objectif est double :

• Retenir en priorité les candidats qui ont un intérêt pour l’entrainement et la gestion d’une équipe technique ; apprécier les capacités actuelles du candidat dans ces domaines.
• Retenir les candidats qui ont une sensibilité pour le développement de structure ; apprécier les capacités actuelles du candidat dans ce domaine.

Le jury évaluera :

• La détermination du candidat et son implication dans le milieu professionnel ou associatif (notion de projet personnel et professionnel),
• Sa capacité à comprendre, à analyser et à s’exprimer,
• L’adéquation du projet professionnel à la formation envisagée ;
• La capacité à trouver une structure et un tuteur ;
• Le financement prévu ou déjà accordé pour la formation du candidat ;
• La disponibilité du candidat pour suivre la formation.

Les tests de sélection seront organisés par le CREPS – Site de Voiron.

Ils comportent 2 épreuves :

- Epreuve 1 : Epreuve écrite individuelle de deux heures maximum mettant en évidence :

o la capacité à retenir les informations principales (esprit de synthèse) ;
o la capacité à donner son avis (esprit critique) ;
o la capacité à restituer par écrit des informations (capacité à rédiger).

- Epreuve 2 : Entretien individuel de 30 minutes mettant en évidence :

o les motivations et le projet professionnel du candidat pour s'engager dans la formation ;
o la culture sportive du candidat, et plus spécifiquement sa culture du patinage et du monde fédéral ;
o les connaissances du candidat sur une discipline sportive de patinage;
o la capacité à s’engager dans la formation (disponibilités, structure, tuteur, financement)
o la capacité d’auto-évaluation du candidat suite à la première épreuve.

La mise en œuvre des épreuves du test de sélection est à la charge du centre de formation.
Après les tests de sélection, le CREPS - Site de Voiron s’oblige à dispenser des préconisations et conseils aux candidats non retenus.

5. LES MODALITES DE LA FORMATION

Durée et lieux :

La formation complète prévoit 700h en centre de formation (présentiel et distanciel) et 500h en structure d'alternance avec un tuteur, soit un total de 1200h pour un parcours complet.

La formation en centre se déroule sur différents sites Voiron (38), Paris -INFMG (75), différentes patinoires et structures du PNF de la FFSG, etc.
Des déplacements et des hébergements sont donc à prévoir (ces frais ne sont pas compris dans les frais pédagogiques).

Afin de rendre compatible la formation et le volume d’entrainement des SHN encore en activité, la formation est organisée sur 2 ans.
Les stagiaires réalisent :
- Pendant une année les UC 1-2-4 (350h).
- Au cours de l’autre année l’UC 3 (350h).

Pour la saison 2022-2023, la formation débute par les UC 1-2-4 : du 06 juillet 2022 au 24 juin 2023.

Contenu :

Pour obtenir le DE JEPS, il faut réussir 4 Unité de Compétences :

UC transversales à tous les DEJEPS
- UC 1- « être capable de concevoir un projet d’action ».
- UC 2- « être capable de coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action ».
(250 heures en centre de formation dont 14 heures d'épreuves certificatives et 200h d’alternance en structure)

UC spécifiques de la mention "disciplines d'expression sur glace"
- UC 3 - « être capable de conduire une démarche de perfectionnement sportif dans une discipline » (350 heures en centre de formation dont 14 heures d'épreuves certificatives et 250h d’alternance en structure).
- UC 4 - « être capable d’encadrer la discipline sportive définie dans la mention en sécurité » (100 heures en centre de formation dont 14 heures d'épreuves certificatives et 50h d’alternance en structure).

Chaque UC est sanctionnée par des épreuves certificatives et il est possible de valider chaque UC indépendamment les unes des autres. Une fois validée, cette unité de compétence est définitivement acquise. En cas de « redoublement » au sein du CREPS Auvergne-Rhône-Alpes ou dans un autre centre de formation en France, le candidat n’aura pas à repasser cette UC.

L'alternance :
Le stagiaire devra rechercher une structure pour effectuer ses heures d'alternance. Les tuteurs doivent être à minima titulaires de l'une des qualifications suivantes et justifier d'une expérience professionnelle d'entraîneur en sports de glace de 2 ans minimum :
- BEES 2e degré option “patinage sur glace” ou “patinage de vitesse” ;
- DEJEPS spécialité “perfectionnement sportif” mention “patinage sur glace” ou “disciplines de vitesse” ;
- DESJEPS spécialité “performance sportive” mention “patinage” ou “disciplines de vitesse”.

Le tuteur doit être impliqué dans le milieu professionnel et doit être titulaire d’une carte professionnelle en cours de validité.
Une convention par structure sera signée entre toutes les parties.


Dispenses et allègements :

Des équivalences ou des allègements de formation peuvent être accordés, lors du positionnement, en fonction du profil du candidat et de ses acquis antérieurs.

Les UC 1-2 dites transversales sont communes à tous les DEJEPS. Lorsqu’un candidat a validé ces UC 1-2, il n’aura pas à les repasser, s’il souhaite passer un autre DEJEPS dans une autre spécialité sportive.

6. LE RUBAN PEDAGOGIQUE

CALENDRIER  

UC1 et 2 : Concevoir un projet d’action de perfectionnement sportif en patinage
- Connaissances institutionnelles, règlementaires et culture fédérale
- Méthodologie de projet

UC3 et 4 : Concevoir un projet d’action de perfectionnement sportif en patinage + Encadrer le patinage en sécurité
- Perfectionnement technique et pédagogique spécifique à la discipline
- Planification de l'entraînement
- Préparation physique
- Préparation mentale
- Management d'une équipe
- Sport, éthique et prévention
- Formation de cadre

Tableau des blocs de compétences par UC  

L'équipe pédagogique est constituée d'experts dans leur spécialité ou dans les domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leurs diplômes : Liste des formateurs  

7. INFORMATIONS TARIFAIRES

Frais pédagogiques :
Frais pédagogiques d’un parcours complet : 9 567.70€
- UC 1 = 155 H x 11.20€ = 1736€
- UC 2 = 102 H x 11.20€ = 1142.40€
- UC 3/4 = 443 H x 15.10€ = 6689.30€

Le coût réel dépendra du Plan Individuel de Formation établi à la suite du positionnement du candidat.
N’hésitez pas à contacter par mail la référente administrative du département des formations pour demander un devis. Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra.

Attention : des déplacements seront à prévoir.

Frais annexes administratifs :
Aux frais pédagogiques s'ajoutent certains frais annexes administratifs :

- Frais d'inscription: 30€
- Frais de TEP: NC
- Frais de positionnement: NC

Attention : avant de régler les frais administratifs et/ou les frais techniques, assurez-vous d’avoir les pièces demandées car ils ne sont pas remboursables.

Frais d'hébergement et de restauration :
L’hébergement et la restauration restent à la charge du stagiaire. Une prise en charge par l'employeur ou l'OPCO peut être effectuée.
Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra et donc les frais d'hébergement et de restauration qui en découlent.

Matériel spécifique à prévoir : un ordinateur portable.

8. METHODES ET MODALITES PEDAGOGIQUES

Les modalités :

Alternance de méthodes pédagogiques :

o Cours en salle ;
o TP/TD en sous-groupes ;
o Ateliers techniques en structures artificielles ou naturelles ;
o Progression technique en patinage ;
o Mises en situation pédagogiques en patinage ;
o Travail personnel de préparation, de recherche, de production.

Alternance en centre et en structure : La formation étant construite sur le principe de l’alternance, elle utilise des situations concrètes de travail. Un soutien individualisé par le biais d’un suivi pédagogique (personne de l’équipe pédagogique et/ou tuteur) ainsi qu’un tutorat en entreprise sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

Mise en œuvre des UC 1-2 :
o Séquences de méthodologie de projet (démarches et outils) ;
o Séquences théoriques et pratiques de management ;
o Séquences théoriques et pratiques orientées vers la professionnalisation (Organisation du sport, Fonctionnement des associations, droit du travail, Responsabilités, etc…) ;
o Séquences d’accompagnement du stagiaire dans la conception et la mise en œuvre de leur projet UC1-2.

Mise en œuvre des UC 3-4 :

o Séquences théoriques et pratiques en salle sur les connaissances fondamentales liées à l’encadrement, la formation, l’entrainement, la formation des cadres dans le domaine du patinage;

o Séquences théoriques et pratiques sur le terrain :
o Animation pédagogique ;
o Entrainement ;
o Formation des cadres.

9. LE POSITIONNEMENT

- TEP : dispensé
- Positionnement : 30 juin 2022

A l'issue de la réussite aux tests de sélection, le positionnement permet de situer le candidat admis à entrer en formation afin de construire un parcours individualisé.

Pour le DEJEPS discipline de vitesse, il se présente en 4 étapes.
Nature des situations proposées pour le positionnement :

- Une phase d’échanges et de débats autour du métier auquel ils souhaitent se préparer :
o Analyse du référentiel métier ;
o Compétences nécessaires, pénibilité du travail, réalité des horaires, du salaire ;
o Mise en évidence et analyse des distorsions entre leur perception et la réalité.

- Une phase de présentation de la formation :
o Exigences du métier.
o Organisation pédagogique.
o Organisation de l’alternance.
o Dispositif de certification.
o Exigence et suivi du tutorat.

- Une phase d’auto-positionnement :
o auto-diagnostique de la part du stagiaire, des compétences qu’il estime déjà maîtriser au regard des expériences et formations vécues antérieurement.
o De cette phase d’auto-positionnement pourra découler sur une demande d’allégement de certains contenus de formation.

- Un entretien individuel :
Au cours duquel le stagiaire expose le fruit de sa réflexion sur son parcours initial, en lien avec les exigences de la certification finale. L’équipe pédagogique propose des allégements ou dans certains cas des renforcements de formation.
Ces allégements n’ont rien d’obligatoires et ne présentent en aucun cas une équivalence de certification ; ils seront donc proposés discernement et à la condition que le candidat fasse valoir un certain nombre d’éléments mettant en avant la réelle maîtrise d’une compétence ; à défaut de quoi il se retrouverait en situation délicate le jour des certifications.

En découle un Plan Individuel de Formation qui fera l’objet d’un contrat de formation qui devra être signé par le stagiaire, l’organisme de formation ainsi que la structure d’alternance.

Les modalités d’intégration des stagiaires en parcours partiel :
Le parcours partiel de candidats est pris en compte au regard du positionnement réalisé́. Les candidats intégrés en parcours partiels sont allégés de certains contenus et convoqués aux regroupements nécessaires à l’acquisition des compétences manquantes. Ils ont aussi accès à toutes les informations de la formation, tout au long du cursus via la plateforme de Formation A Distance.

Il en serait de même pour des candidats faisant valoir certaines équivalences d’UC ou la possession de certaines UC, à la suite de formations antérieures.

10. LES MODALITES D'EVALUATION

Contenus et séquences de formation :
Les 4 Unités Capitalisables (UC) de la formation au DEJEPS spécialité « Perfectionnement Sportif », mention « disciplines de vitesse sur glace » sont sanctionnées au travers d’épreuves certificatives. Elles permettent de vérifier l'acquisition des compétences attendues en fin de formation.
Des évaluations formatives sont organisées tout au long de la formation pour accompagner le stagiaire vers la construction de compétences professionnelles et les attendus du diplôme. Ces évaluations se présentent sous différentes formes : mise en situation de pédagogie pratique en structure, debriefing, entretien oral, épreuve écrite, quizz ou QCM, analyse vidéo, fiche d’auto-évaluation, etc. Elles ne comptent pas pour la certification.

Les modalités d'évaluation :
L’obtention du DEJEPS discipline de vitesse du glace nécessite d’avoir satisfait aux 4 épreuves d’évaluation validant chacune des 4 UC constitutives du diplôme, et aux épreuves de la Validation des Exigences Préalables à la Mise en Situation Professionnelle (VEPMSP).
Certaines de ces situations d’évaluation sont organisées en cours d’année (UC 3 et 4) et d’autres à la fin de la formation (UC 1-2).Une épreuve de rattrapage est obligatoirement prévue en cas d’échec lors d’une première évaluation sur chaque certification.

VEPMSP

Attention : nouvel arrêté du 03 aout 2022  

Les exigences préalables à la mise en situation professionnelle des personnes en cours de formation prévues à l'article R. 212-10-20 du code du sport sont les suivantes :

- être capable d'évaluer les risques objectifs liés à la pratique des sports de glace ;
- être capable d'anticiper les risques potentiels liés à l'activité pour le pratiquant ;
- être capable de maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident ; ;
- être capable de mettre en œuvre une séance d'apprentissage en sports de glace en sécurité.

Elles sont vérifiées et attestée par l'organisme de formation, au moyen d'une mise en situation professionnelle consistant en l'organisation et la conduite par le candidat d'une séance d'apprentissage dans l'option choisie d'une durée de quinze minutes maximum suivie d'un entretien de quinze minutes au maximum portant sur les aspects sécuritaires.

Les candidats titulaires de l’un des diplômes ou Brevets Fédéraux suivants sont dispensés de cette vérification :
- brevet d'Etat d'éducateur sportif premier degré, option "patinage de vitesse" ;
- brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité “éducateur sportif” mention “sports de glace” ;
- brevet professionnel, de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport, spécialité “ éducateur sportif ” mention “ patinage sur glace ”
- brevet d'assistant fédéral de patinage de vitesse délivré par la Fédération française des sports de glace jusqu'au 1er septembre 2019 inclus ;
- brevet fédéral troisième degré délivré par la Fédération française des sports de glace jusqu'au 1er septembre 2019 inclus ;
- brevet fédéral quatrième degré disciplines de vitesse sur glace délivré par la Fédération française des sports de glace ;
- brevet fédéral cinquième degré disciplines de vitesse sur glace délivré par la Fédération française des sports de glace ;
- brevet fédéral deuxième degré “disciplines de vitesse sur glace” délivré par la Fédération française des sports de glace ;
- unité capitalisable trois (UC3) “être capable de conduire une démarche de perfectionnement sportif en patinage de vitesse” du diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité “perfectionnement sportif”, mention “patinage de vitesse” ;
- unité capitalisable quatre (UC4) “être capable d'encadrer le patinage de vitesse en sécurité” du diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité “perfectionnement sportif”, mention “patinage de vitesse”.

Dates et lieux de l’épreuve de VEPMSP : 5 octobre 2022 à Villard de Lans.
Rattrapage : 9 novembre 2022.

CERTIFICATIONS

UC 1-2 :

Bloc commun permettant l’évaluation des compétences à travers une épreuve « projet » :
Production d'un document écrit (20 pages) analysant une expérience de conception et de coordination d’un projet de développement ou de perfectionnement sportif en sports de glace suivi d'une soutenance orale (20 min.) et d’un entretien avec le jury (40 min.)
Cette situation d'évaluation certificative permet l'évaluation distincte des unités capitalisables UC1 et UC2.Le candidat peut, lors de la soutenance, utiliser tous types de support, dont un support vidéo.

Lieu : CREPS site de Voiron.

UC 3 :

L'épreuve consiste à conduire une séance d'entraînement sur glace pendant une durée de 50 minutes maximum pour un patineur de niveau national ou un groupe de patineurs de niveau national.

La séance d'entraînement a pour objectif l'amélioration technique et physique d'un patineur de niveau national ou d'un groupe de patineurs de niveau national.

Cette conduite de séance est suivie d'un entretien dont les modalités sont les suivantes :
- préparation de l'entretien pendant 30 minutes maximum :
o le candidat fait le bilan de sa séance et de l'évaluation du patineur ou du groupe de patineurs en s'appuyant sur l'analyse technique et physique de la prestation ;
o le candidat prépare une planification à moyen terme pour le même patineur ou le même groupe de patineurs ;

- présentation par le candidat pendant 10 minutes maximum du bilan de sa séance, de l'évaluation du patineur ou du groupe de patineurs puis, de sa planification ;

- entretien : 20 minutes maximum.
Lieu : structures d’alternance des stagiaires.

UC4 :

Le candidat conduit une séance de formation ayant pour objet l'analyse technique, auprès d'un public de pratiquants, au moyen d'une vidéo d'un programme de patinage de vitesse, selon modalités suivantes :
- préparation de la séance : le candidat visionne la vidéo et prépare son intervention pendant 60 minutes au maximum ;
- le candidat conduit la séance de formation portant sur l'analyse technique de la vidéo pour un public de pratiquants pendant 30 minutes au maximum.


Lieu : CREPS site de Voiron.

11. QUALIFICATION DES FORMATEURS

Tous les intervenants sont des cadres d’état du ministère de la jeunesse et des sports, des fédérations, des experts professionnels diplômés dans la spécialité concernée par les enseignements.
L'équipe pédagogique est constituée d'experts dans leur spécialité ou dans les domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leurs diplômes. Ils sont issus de différents cadres d'emploi public ou privé (entraineurs de haut-niveau, cadres d'état technique et pédagogiques du ministère des sports, cadres techniques fédéraux, collectivités, éducateurs sportifs professionnels, fonctionnaires de différents ministères, responsables associatifs ...).
Vous pouvez consulter la liste des intervenants du DEJEPS discipline de vitesse dans la rubrique "6. LE RUBAN PEDAGOGIQUE".

Les tuteurs interviennent dans l’accompagnement des stagiaires en structure, ils permettent l’acquisition des compétences grâce à la mise en pratique et aux retours formatifs qu’ils peuvent dispenser.

12. ACCESSIBILITE

Le CREPS Auvergne-Rhône-Alpes est engagé dans une démarche d’accessibilité globale de ses formations. L’établissement a d’ailleurs obtenu le Label H+ du Conseil Régional qui atteste d’une démarche qualitative d’accueil et d'accompagnement en formation des personnes en situation de handicap.

https://handicap-plus.auvergnerhonealpes.fr/  



Site de Voiron :

Le bâtiment est récent (2020) et toutes les prestations offertes dans l’établissement sont accessibles aux personnes en situation de handicap, quelle que soit la nature de celui-ci.

Concernant les personnes à mobilité réduite, l’accueil est situé au 2ème étage et l’ascenseur est réservé aux détenteurs d’une carte. Veuillez sonner pour informer de votre présence.



Pour votre formation :


Selon la nature de votre handicap (moteur, sensoriel, psychique, mental, maladie invalidante ...), vous pouvez accéder aux formations que propose que le CREPS Auvergne-Rhône-Alpes Vallon-Pont-d'Arc-Voiron-Lyon dans la mesure où le métier choisi est compatible avec celui-ci.

Le CREPS veillera à proposer des aménagements spécifiques pour chaque stagiaire tant en centre de formation que sur le lieu d’alternance.

Ce dispositif juridique trouve son fondement dans la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap.

Des restrictions aux conditions d'exercices professionnels peuvent être apportées par la Direction Académique de la Jeunesse et des Sports si la sécurité des usagers ne peut être garantie par le titulaire du diplôme acquis.

Attention : la formation peut nécessiter des déplacements dans des lieux difficiles d'accès. Le coordonnateur de la formation pourra vous renseigner.

Vous pouvez contacter la référente handicap du site de Voiron qui vous accompagnera dans vos démarches :
Marion ZACHARIE : 06 16 17 20 19 ou marion.zacharie@creps-rhonealpes.sports.gouv.fr

Procédure d'aménagement : https://www.creps-rhonealpes.sports.gouv.fr/formations/situation-hand

Infos supplémentaires   situation-handicap

13. RESULTATS ET ENQUÊTES

14. LEGISLATION

saisie en cours

15. DIVERS

Les partenaires :

Fédération Française des Sports de Glace