DEJEPS  Canoë kayak et disciplines associées en eau vive

1. LES OBJECTIFS

La formation vise à préparer aux métiers de l'encadrement en canoë-Kayak et disciplines associées en Eau Vive (Guide, Entraîneur, ...) et à développer les compétences nécessaires à la réussite des certifications :

• Etre capable de concevoir des programmes de perfectionnement sportif ;
• Etre capable de coordonner la mise en œuvre d'un projet de perfectionnement ;
• Etre capable de conduire une démarche de perfectionnement sportif ;
• Etre capable de conduire des actions de formation.

Ces compétences sont réparties dans 4 unités capitalisables, décrites ci-après dans la rubrique "5. LES MODALITES DE LA FORMATION". 

2. LES PRE-REQUIS ET CONDITIONS D'ACCES A LA FORMATION

Etre âgé de 18 ans le jour de la validation des exigences préalables à la mise en situation pédagogique.

Etre titulaire de l’unité d’enseignement « prévention et secours civiques de niveau 1 » PSC1 ou son équivalent. Si vous n’êtes pas titulaire du PSC1 ou son équivalent, nous proposons des sessions PSC 1 ici : https://formation.creps-rhonealpes.sports.gouv.fr/formation.fiche-PSC1-07  

Avoir satisfait au Test d'Exigences Préalables d’entrée en formation (TEP) et des tests de sélection (en fonction du nombre de candidats).

Pour entrer en formation, le candidat devra s'inscrire en ligne et compléter son dossier notamment en fournissant toutes les pièces demandées.

Matériel obligatoire pour la formation :

Liste du matériel pour cette formation      

Cette liste n'est pas exhaustive.

Une liste plus précise sera communiquée selon les modules en début de formation.

3. LE TEST D'EXIGENCES PREALABLES (T.E.P)

Un test d'exigences préalables (TEP) à l'entrée en formation est mis en œuvre conformément à la réglementation afin de vérifier que les candidats disposent des aptitudes pour s'engager dans ce dispositif de formation.

Voir l'arrêté du 1 juillet 2008 portant création de la mention « canoë-kayak et disciplines associées en eau vive »      

Les conditions d'admission au TEP:

• Justifier d’une expérience d’encadrement en CK de 600h ou 3 saisons sportives en autonomie (attestation du DTN FFCKDA) ;
  
• Justifier d’une participation en monoplace à 2 compétitions de niveau régional ou 1er niveau national dans deux milieux différents dont une au moins en eau vive (attestation du DTN FFCK DA) ;
  
• Attestation FFCK : démontrer les gestes techniques intégrant la propulsion, l’équilibre et la direction ;
• Attestation de natation : nager 100 m et s’immerger pour récupérer un objet à 2m de fond (attestée par un professionnel de la natation).

Sont dispensés du TEP, les candidats titulaires :

1. D’un des diplômes suivants : BEES CKDA, BPJEPS spécialité "activité nautique" mention monovalente "CK", moniteur fédéral de la FFCK titulaire du PSC1 ;
2. De 2 pagaies rouges de la FFCK dans deux milieux différents dont une au moins en eau vive et du PSC1 ;
3. Le candidat ayant effectué 20 parcours différents en classe III – IV dans les deux dernières années (validés par le DTN sur dossier + entretien) ;
4. Le sportif de haut niveau en CK inscrit ou ayant été inscrit sur la liste ministérielle ;
5. Pour les dispenses de TEP relevant des cas 2, 3 et 4, joindre une attestation de 100m nage libre avec départ plongé et récupération d'un objet immergé à 2 mètres de profondeur délivrée par une personne titulaire d'une certification d'encadrement des activités aquatiques.

4. LA SELECTION

• L’implication du candidat dans la discipline ;
• L’importance et l’origine de sa motivation à entrer en formation ;
• L’adéquation du projet professionnel à la formation envisagée ;
• Le financement prévu ou déjà accordé pour la formation du candidat ;
• La disponibilité du candidat pour suivre la formation.

Le détail des épreuves des tests de sélection est décrite ci-dessus dans la rubrique "3. LE TEST D'EXIGENCES PREALABLES (T.E.P)".

5. LES MODALITES DE LA FORMATION

Durée et lieux :

La formation complète prévoit 742h en centre (21 semaines) et 490h en structure d'alternance avec un tuteur (14 semaines), soit un total de 1232h (35 semaines) pour un parcours complet.

Contenu :

4 Unités Capitalisables :

UC transversales à tous les DEJEPS

• UC1 et 2 : concevoir et coordonner la mise en œuvre d'un projet d'action (203 heures dont 7 heures d'épreuves certificatives).

UC spécifiques de la mention CANOE-KAYAK ET DISCIPLINES ASSOCIEES EN EAU VIVE

• UC3 : conduire une démarche d'enseignement, d'entrainement et conduire des actions de formation en canoë-kayak et disciplines associées en eau vive (224 heures dont 14 heures d'épreuves certificatives) ;
• UC4 : encadrer le canoë-kayak et disciplines associées en eau vive en sécurité + PSE1 (308 heures dont 21 heures d'épreuves certificatives) ;
• VEPMSP (épreuves de Validation des Exigences Préalables à la Mise en Situation Pédagogique) (7 heures).

Soit 20 modules de formation en centre et plusieurs périodes de formation en structure d'accueil.

Chaque UC est sanctionnée par des épreuves certificatives et il est possible de valider chaque UC indépendamment les unes des autres.

Une fois validée, cette unité de compétence est définitivement acquise. En cas de « redoublement » au sein du CREPS Auvergne-Rhône-Alpes ou dans un autre centre de formation en France, le candidat n’aura pas à repasser cette UC.

Le candidat pourra ainsi inscrire son parcours de formation sur plusieurs années, s’il le souhaite, à condition de s’inscrire chaque année dans le dispositif proposé.

L'alternance :

6. LE RUBAN PEDAGOGIQUE

Calendrier stagiaires 2024-2025           MAJ le 17/09/2024       

La synthèse du programme de Formation          

Contenu de l'UC1 :

Connaissances liées à l'environnement fédéral 

Connaissances liées aux valeurs éducatives et environnementales dans les sports de nature

Organisation socio-professionnelle

Communication Interpersonnelle

Gestion, marketing et ressources humaines

Réparations plastique et composite

Accidentologie

Contenus de l'UC2 :

Méthodologie de projet

Compétences Numériques

Contenus de l'UC3 :

Entraînement Planification Programmation

Enseignement du perfectionnement technique (slalom descente)

Pédagogie pratique 

Navigation/Orientation

Pagaies couleurs

Formation de cadre

Contenus de l'UC4 :

Perfectionnement technique et Sécurité

Prévention Assistance Secours

PSE1

Acquisition des compétences pour pratiquer les premiers secours en équipe

Utilisation du matériel de secours professionnel (colliers cervicaux, oxygénothérapie…)

Amélioration de la prise en charge de la victime

7. LES INFORMATIONS TARIFAIRES

Frais pédagogiques : contacter par mail la référente administrative du département des formations pour demander un devis.

Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra.
Attention des déplacements seront à prévoir.

Frais annexes administratifs :

Aux frais pédagogiques s'ajoutent certains frais annexes administratifs :

• Frais d'inscription: 50€
• Frais de TEP: 70€
• Frais de positionnement: 78.40€

Attention : avant de régler les frais administratifs et/ou les frais techniques, assurez-vous d’avoir les pièces demandées et d’être certain de pouvoir participer aux tests d'entrée (TEP et sélection) car les frais administratifs et techniques ne sont pas remboursables.

Frais d'hébergement et de restauration :

L’hébergement et la restauration restent à la charge du stagiaire.  Une prise en charge par l'employeur ou l'OPCO peut être effectuée.

Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra et donc les frais d'hébergement et de restauration qui en découlent.

Matériel spécifique à prévoir :

La formation au DEJEPS Canoë-kayak et Disciplines Associées en Eau Vive nécessite de disposer de matériel spécifique représentant des frais à ne pas sous-estimer. Cette liste est disponible dans la rubrique "2. LES PRE-REQUIS ET CONDITIONS D'ACCES A LA FORMATION".

Frais annexes à la formation        MAJ le 26/04/2024

8. LES MOYENS ET MODALITES PEDAGOGIQUES

• Ressources communes :
• Des salles de cours d’une capacité de 15 à 40 places toutes équipées de vidéoprojecteurs fixes et d’un accès wifi ;
• Une plateforme Réseau Numérique du Service Public de Formation (RNSPF) d'enseignement à distance (FOAD) permettant de suivre la formation en situation synchrone et/ou asynchrone en fonction des besoins ;
  
• Un centre de ressources documentaires comprenant une bibliothèque (avec vidéothèque) spécialisée dans les sports de nature ainsi qu’un coin presse (générale et spécialisé par activité) et deux postes multimédia en accès libre. Le centre dispose par ailleurs d’une vaste cartographie numérique aux échelles 1/25 000 et 1/100 000 ainsi que de nombreuses cartes au format IOF ;
• De nombreux locaux de stockage du matériel avec équipements ;
• Des véhicules de transport collectif ainsi que plusieurs véhicules légers et des remorques permettant le transport des stagiaires et des publics d’application pédagogique et du matériel.

• Ressources dédiées à la discipline :
  
• Un bassin artificiel d'eau vive ;
• Un parc de matériel spécifique important : kayaks, SUP, pirogues, EPI….(norme AFNOR). Ce matériel sert aux aspects techniques de la formation comme aux applications pédagogiques avec public support ;
  
• Une proximité de nombreux sites naturels d’initiation et de perfectionnement en Canoë-kayak et Disciplines Associées. Cette position de proximité avec des espaces naturels sensibles confère à l’établissement une relation privilégiée avec les acteurs en charge de la protection environnementale (ex. Réserve Naturelle Nationale des Gorges de l’Ardèche) dont les agents interviennent fréquemment dans les cursus de formation afin de sensibiliser les stagiaires aux enjeux environnementaux et à l’impact des pratiques sportives de pleine nature sur les milieux.
  

• Publics pour les mises en situation pédagogique :
• Publics scolaires de l’enseignement secondaire ;
• Publics individuels recrutés sur profils adaptés aux modules.

Les stagiaires sont ainsi mis en situation d’encadrement et d’enseignement de l’activité avec des publics d’application pédagogique, dont certains sont issus d’un réseau de partenaires et avec qui des conventions cadres sont signées.

• Alternance de méthodes pédagogiques : 
• Cours en salle ;
• TP/TD en sous-groupes ;
• Ateliers techniques en structures artificielles ou naturelles ;
• Progression technique ;
• Mises en situation pédagogiques ;
• Travail personnel de préparation, de recherche, de production.
  

• Alternance en centre et en structure : La formation étant construite sur le principe de l’alternance, elle utilise des situations concrètes de travail. Un soutien individualisé par le biais d’un suivi pédagogique (personne de l’équipe pédagogique et/ou tuteur) ainsi qu’un tutorat en entreprise sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

• Mise en œuvre des UC 1-2 :
• Séquences de méthodologie de projet (démarches et outils) ;
• Séquences théoriques et pratiques de management ;
• Séquences théoriques et pratiques orientées vers la professionnalisation (Organisation du sport, Fonctionnement des associations, Droit du travail, Responsabilités, etc…) ;
• Séquences d’accompagnement du stagiaire dans la conception et la mise en œuvre de leur projet UC1-2.

• Mise en œuvre des UC 3-4 :
• Séquences théoriques et pratiques sur les connaissances fondamentales liées à l’encadrement, la formation, l’entrainement, la formation des cadres ;
• Séquences théoriques et pratiques sur le terrain :
•  Animation pédagogique ;
•  Entrainement ;
•  Formation des cadres.

9. LE POSITIONNEMENT

• Présentation de l'établissement de formation et de l'équipe pédagogique ;
• Informations sur le déroulé et les contenus de la formation ;
• Informations sur les modalités de certifications ;
• Informations sur le stage en structure professionnelle afin de permettre au stagiaire de rechercher sa ou ses structure(s) d'accueil et leur(s) tuteur(s).

Sa durée est d'une journée.

10. LES MODALITES D'EVALUATION

Contenus et séquences de formation :

L’obtention du DEJEPS Canoë-kayak et Disciplines Associées en Eau Vive nécessite d’avoir satisfait aux 4 épreuves d’évaluation validant chacune des 4 UC constitutives du diplôme, et aux épreuves de la Validation des Exigences Préalables à la Mise en Situation Professionnelle (VEPMSP).

Certaines de ces situations d’évaluation sont organisées à la fin des modules, d’autres à la fin de la formation.

Des épreuves de rattrapage sont obligatoirement prévues en cas d’échec lors une première évaluation.

La vérification des exigences préalables à la mise en situation pédagogique (VEPMSP) :

Cette vérification est constituée d'une épreuve (7 heures):

• Conduite en sécurité d'une séance d'encadrement en canoë-kayak en eau calme suivie
• d'un entretien sur la sécurité et la réglementation.

Une fois la VEPMSP obtenue, le stagiaire peut demander l'obtention de sa carte professionnelle en tant que stagiaire de la formation auprès du site EAPS et encadrer de façon autonome en structure sous la responsabilité d'un tuteur.

Elle se déroule en 3 temps :

1. Contextualisation de la séance 10’
2. Mise en place et conduite de la séance d’entraînement en eau vive (slalom, ou descente de rivière sportive en classe 3) d’un groupe de 4 athlètes minimum, de niveau interrégional ou national, durée 1h
3. Un entretien de 30 minutes à l’issue de la séance où le candidat envisage les adaptations au regard des évolutions de l’athlète / projet initial.

La séance de perfectionnement sportif (entraînement) et la validation, est organisée dans la structure d’alternance.
Le stagiaire doit transmettre au CREPS, au moins 3 semaines avant la première date, les pages sur lesquelles le stagiaire pourra être évalué.

2ème épreuve:

Présentation sur la base de la rédaction d’un rapport de 10 pages minimum hors annexes d’une action de formation de cadres en eau vive (durée 20’ exposé et 20’ d’entretien avec le jury). Le dossier est à rendre le 1 semaine avant l’épreuve.

Epreuves certificatives de l'UC4 :

Encadrer le Canoë-kayak et Disciplines Associées en Eau Vive en sécurité en environnement spécifique. En environnement spécifique, eau vive supérieure à classe 3

Elle est composée de :

1. Deux démonstrations techniques en kayak et nage en eau vive
2. Trois conduites de groupe : en raft, nage en eau vive et kayak
   Et
3. L’appréciation du tuteur sur l’acquisition des compétences en milieu professionnel.
   

11. LA QUALIFICATION DES FORMATEURS

Tous les intervenants sont des cadres d’état du ministère de la jeunesse et des sports, des fédérations, ou des experts professionnels diplômés dans la spécialité concernée par les enseignements.

L'équipe pédagogique est constituée d'experts dans leur spécialité ou dans les domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leurs expériences ou leurs diplômes. Ils sont issus de différents cadres d'emploi public ou privé (entraineurs de haut-niveau, cadres d'état technique et pédagogiques du ministère des sports, cadres techniques fédéraux, collectivités, éducateurs sportifs professionnels, fonctionnaires de différents ministères, responsables associatifs,...).

Vous pouvez consulter la liste des intervenants du DEJEPS Canoë-kayak et Disciplines Associées en Eau Vive dans la synthèse du programme de formation téléchargeable dans la rubrique "6. LE RUBAN PEDAGOGIQUE".

12. L'ACCESSIBILITE

Site de Vallon Pont d'Arc :

13. LES RESULTATS ET ENQUÊTES

14. LA LEGISLATION

Fiche RNCP (Répertoire Nationale des Certifications Professionnelles)   

Arrêté du 1er juillet 2008 portant création de la mention « canoë-kayak et disciplines associées en eau vive » du diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « perfectionnement sportif »  

Arrêté du 20 novembre 2006 portant organisation du diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité « perfectionnement sportif »