BPJEPS Canoë-kayak et disciplines associées - Kayak mer - UC4

ACTIVITÉS de FORMATION

BPJEPS Canoë-kayak et disciplines associées - Kayak mer - UC4
Éducateur(trice) sportif(ve)

Site de Vallon-Pont-d'Arc

Un environnement particulier

De toutes les pratiques du canoë-kayak, le kayak de mer et les disciplines associées constituent sans doute les activités de pagaie le plus en interaction avec le milieu et avec les acteurs qui le constituent. Le milieu maritime impose en effet un certain nombre de connaissances dont la maîtrise influe directement sur la sécurité des pratiquants et des tiers. A ce titre, ces activités se caractérisent par des risques de différentes natures. Si le Code du Sport n’a pas fixé de limites à la pratique de l’activité, la réglementation maritime (Division 240 et 245) a établi clairement le cadre de la pratique en considérant le kayak de mer – sous certaines conditions – comme une embarcation de plaisance. Cette réglementation maritime s’impose donc au cadre qui devra en connaître de manière détaillée les différentes dispositions (notamment les distances d’éloignement d’un abri) et exercer son métier en connaissance de tous les aspects de la navigation maritime (météo, marées, courants, cartographie, ..)

Afin d’offrir à ses stagiaires une connaissance complète de ces milieux, le CREPS Auvergne-Rhône-Alpes propose par conséquent une formation en Méditerranée et en Atlantique.

Site collaboratif des années précédentes

1. LES OBJECTIFS

Chaque Unité Capitalisable atteste de l’acquisition de compétences dans un domaine particulier:

Être capable d'encadrer, conduire en eau calme et en mer, individuellement et collectivement, jusqu'au premier niveau de compétition fédérale, des actions d'animation pour les activités de canoë-kayak et disciplines associées sur tout support ou embarcation propulsée à la pagaie ou à la nage dont le stand up paddle ;
Être capable d'encadrer individuellement et collectivement et de conduire des actions d'apprentissage des activités du canoë-kayak et disciplines associées en mer jusqu'au premier niveau de compétition fédérale ;
Être capable de conduire des actions de découverte, d'apprentissage et d'activités de loisirs de pleine nature du canoë-kayak et des disciplines associées ;
Être capable de organiser et gérer des activités du canoë-kayak et disciplines associées ;
Être capable de communiquer sur les actions de la structure ;
Être capable d'assurer la sécurité des pratiquants, des pratiques et des lieux de pratiques ;
Être capable de participer au fonctionnement de la structure organisatrice des activités du canoë-kayak et disciplines associées.

Ces compétences sont réparties dans 4 unités capitalisables.

Pour cette formation, seule l'UC4 est dispensée et est décrite ci-après dans la rubrique "5. LES MODALITES DE LA FORMATION".

2. LES PRE-REQUIS ET CONDITIONS D'ACCES A LA FORMATION

Etre titulaire du BPJEPS Activités du Canoë-Kayak et Disciplines Associées en Eau Vive ou en Eau Calme ou BEES 1° ou 2° CK ;

Etre titulaire de l’unité d’enseignement « prévention et secours civiques de niveau 1 » PSC1 ou son équivalent ; Si vous n’êtes pas titulaire du PSC1 ou son équivalent, nous proposons des sessions PSC 1 ici : https://formation.creps-rhonealpes.sports.gouv.fr/formation.fiche-PSC1-07

Présenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique du « canoë-kayak et disciplines associées » datant de moins d’un an à la date de l’entrée en formation ;

Présenter une attestation de 100 mètres nage libre, départ plongé et récupération d’un objet immergé à 2 mètres de profondeur, délivrée par une personne titulaire d’une certification d’encadrement des activités aquatiques conforme à l’article L. 212-1 du code du sport ;

L’entrée en formation d’un candidat est précédée d'exigences préalables. Il est procédé à la vérification de ces exigences au moyen d'un test (TEP) et d’une présentation de son expérience par le candidat, document joint au dossier d’inscription (pièce "lettre de motivation"). Ce document doit comprendre :

Une présentation du projet professionnel ;

Une présentation du parcours de formation initiale et/ou professionnel du candidat ;

Les expériences d’encadrement et d’enseignement en canoë-kayak et en kayak de mer.

Pour entrer en formation, le candidat devra s'inscrire en ligne et compléter son dossier notamment en fournissant toutes les pièces demandées.

3. LE TEST D'EXIGENCES PREALABLES (T.E.P)

Un test d'exigences préalables (TEP) à l'entrée en formation est mis en œuvre conformément à la réglementation afin de vérifier que les candidats disposent des aptitudes pour s'engager dans ce dispositif de formation.

Arrêté du 27 février 2017 portant création de la mention « activités du canoë-kayak et disciplines associées en mer »
du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « Educateur sportif »

Ce test se présente sous la forme de 2 épreuves:

Epreuves de sécurité
Epreuves de navigation

Les épreuves du TEP

Sont dispensés des TEP, les candidats titulaires :

BEES 1er degré option canoë kayak ;
BPJEPS activités nautiques mention "monovalente canoë kayak et disciplines associées" 10 UC ;
BPJEPS activités nautiques mention "plurivalente eau calme et rivières d'eau vive" 10 UC ;
BEES 1er degré titulaire des qualifications raft eau vive, nage en eau vive et kayak en eau vive.

Les dispenses et équivalences

4. LA SELECTION

L'entrée en formation est soumise à des épreuves de sélection à travers un entretien oral portant sur les motivations et expériences professionnelles.

5. LES MODALITES DE LA FORMATION

Durée et lieux :

La formation complète prévoit 105h en centre (3 semaines) et 70h en structure professionnelle (2 semaines) pour un parcours complet, soit un total de 175h (5 semaines).

La formation en centre se déroule sur différents sites : en Méditerranée et en Atlantique.

Des déplacements sont donc à prévoir et l'hébergement sur place pourra être imposé (ces frais ne sont pas compris dans les frais pédagogiques).

Contenu :

1 Unité Capitalisable :

UC spécifique de la mention ACTIVITES DU CANOE-KAYAK ET DISCIPLINES ASSOCIEES EN MER

UC4 : Mobiliser les techniques de la mention « Activités du canoë-kayak et disciplines associées en mer » pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage (105 heures dont 7 heures d'épreuves certificatives) ;

Chaque UC est sanctionnée par des épreuves certificatives.

L'alternance :

Le stagiaire devra rechercher une ou plusieurs structures et un tuteur par structure pour effectuer ses heures d'alternance.

Le tuteur : Il est fortement conseillé qu’il possède une qualification à minima de niveau IV et expérience professionnelle ou bénévole dans le champ de l’encadrement du canoë-kayak et disciplines associées de trois années.

Il doit être impliqué dans le milieu professionnel et doit être titulaire :

- d’une carte professionnelle en cours de validité ;

- justifier de trois ans d’expérience professionnelle minimum.

Une convention par structure sera signée entre toutes les parties.

Dispenses et allègements :

Des équivalences ou des allègements de formation peuvent être accordés, lors du positionnement, en fonction du profil du candidat et de ses acquis antérieurs.

6. LE RUBAN PEDAGOGIQUE

Calendrier 2025

Contenus de l'UC4 :

Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de la mention :

Pratique personnelle et collective sur chacun des supports

Navigation dans toute embarcation spécifique mer monoplace et en équipage

Réalisation des tests techniques de Pagaie noire : randonnée mer, pirogue, wave ski, marathon dans une embarcation

Didactique spécifique aux activités

Navigation à toutes les allures par rapport au vent et à la mer à bord de différentes embarcations

Prise en compte des éléments d’information recueillis pour modifier en conséquence le projet pédagogique

Cartographie spécifique aux milieux maritimes

Calcul de route

Maîtriser et faire appliquer les règlements de la mention :

Connaissances des règlements de chaque discipline

Droit du sport – Code du Sport et textes liés

Réglementation maritime française et internationale

Connaissances professionnelles relatives au respect de la législation et de la réglementation en vigueur

Modalités de gestion des espaces naturels protégés du littoral, problématiques d’accès aux côtes, respect des autres usagers du domaine maritime

Connaissance des risques en mer au-delà de 4 Beaufort, sur tous les supports, pour prévenir les risques encourus par les pratiquants et les tiers du fait de l’exercice de l’activité

Navigation en situation engagée dans des zones difficiles

Garantir des conditions de pratique en sécurité :

Gestion du matériel et des EPI, cartographie maritime

Identification des besoins (types de normes, évolutions législatives et réglementaires) / Procédures de destruction et de suivi des matériels / Techniques de marquage

Choix du matériel personnel et collectif, équipement du public. Obligations réglementaires (Division 240)

Connaissance et respect des contraintes des milieux de pratiques, choix des zones d’évolution

Contraintes des milieux (courants, marées, coefficients)

Météorologie appliquée à la pratique des activités nautiques en mer

Gestion de situation d’accident ou de malaise (ex. mal de mer) au cours de la navigation

Mise en œuvre des techniques de sécurité spécifiques

Communication par signes

Navigation en flotte avec rôles définis

Utilisation du matelotage

Utilisation du matériel de sécurité et de radiotéléphonie

Utilisation du matériel de navigation (Compas, GPS)

7. LES INFORMATIONS TARIFAIRES

Frais pédagogiques : contacter par mail la référente administrative du département des formations pour demander un devis.

Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra.
Attention des déplacements seront à prévoir.

Frais annexes administratifs :

Aux frais pédagogiques s'ajoutent certains frais annexes administratifs :

Frais d'inscription: 50€
Frais de TEP: 70€

Attention : avant de régler les frais administratifs et/ou les frais techniques, assurez-vous d’avoir les pièces demandées et d’être certain de pouvoir participer aux tests d'entrée (TEP et sélection) car les frais administratifs et techniques ne sont pas remboursables.

Frais d'hébergement et de restauration :

L’hébergement et la restauration restent à la charge du stagiaire. Une prise en charge par l'employeur ou l'OPCO peut être effectuée.

Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra et donc les frais d'hébergement et de restauration qui en découlent.

8. LES MOYENS ET MODALITES PEDAGOGIQUES

Les moyens :

Le CREPS, site de Vallon Pont d'Arc dispose de:

Ressources communes :

Des salles de cours d’une capacité de 15 à 40 places toutes équipées de vidéoprojecteurs fixes et d’un accès wifi ;
Une plateforme Réseau Numérique du Service Public de Formation (RNSPF) d'enseignement à distance (FOAD) permettant de suivre la formation en situation synchrone et/ou asynchrone en fonction des besoins ;
Un centre de ressources documentaires comprenant une bibliothèque (avec vidéothèque) spécialisée dans les sports de nature ainsi qu’un coin presse (générale et spécialisé par activité) et deux postes multimédia en accès libre. Le centre dispose par ailleurs d’une vaste cartographie numérique aux échelles 1/25 000 et 1/100 000 ainsi que de nombreuses cartes au format IOF ;
De nombreux locaux de stockage du matériel avec équipements ;
Des véhicules de transport collectif ainsi que plusieurs véhicules légers et des remorques permettant le transport des stagiaires et des publics d’application pédagogique et du matériel.

Ressources dédiées à la discipline :

Un parc de matériel spécifique important : kayaks, SUP, pirogues, EPI….(norme AFNOR). Ce matériel sert aux aspects techniques de la formation comme aux applications pédagogiques avec public support. Ce matériel est conforme aux dispositions de la division maritime 240 ;
Une proximité de nombreux sites naturels d’initiation et de perfectionnement en Canoë-kayak et Disciplines Associées. Cette position de proximité avec des espaces naturels sensibles confère à l’établissement une relation privilégiée avec les acteurs en charge de la protection environnementale (ex. Parc National des Calanques et Parc Naturel Régional du Morbihan) dont les agents interviennent fréquemment dans les cursus de formation afin de sensibiliser les stagiaires aux enjeux environnementaux et à l’impact des pratiques sportives de pleine nature sur les milieux.

Publics pour les mises en situation pédagogique :

Publics individuels recrutés sur profils adaptés aux modules.

Les stagiaires sont ainsi mis en situation d’encadrement et d’enseignement de l’activité avec des publics d’application pédagogique, dont certains sont issus d’un réseau de partenaires et avec qui des conventions cadres sont signées.

Les modalités :

Alternance de méthodes pédagogiques :

Cours en salle ;
TP/TD en sous-groupes ;
Ateliers techniques en structures artificielles ou naturelles ;
Progression technique ;
Mises en situation pédagogiques ;
Travail personnel de préparation, de recherche, de production.

Alternance en centre et en structure : La formation étant construite sur le principe de l’alternance, elle utilise des situations concrètes de travail. Un soutien individualisé par le biais d’un suivi pédagogique (personne de l’équipe pédagogique et/ou tuteur) ainsi qu’un tutorat en entreprise sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

Mise en œuvre de l'UC 4 :

Séquences théoriques et pratiques sur les connaissances fondamentales liées à l’encadrement et l'animation dans le domaine des Activités du Canoë-Kayak et Disciplines Associées en mer ;
Séquences théoriques et pratiques sur le terrain dans le domaine des Activités du Canoë-Kayak et Disciplines Associées en mer :
Animation pédagogique ;
Sécurité, secours, secourisme ;
Progression technique individuelle.

9. LE POSITIONNEMENT

Le positionnement permet de situer le candidat admis à entrer en formation afin de construire un parcours individualisé.

Il consiste à prendre en compte les acquis et expériences du stagiaire afin d’élaborer le plan individuel de formation (PIF) et le contrat de formation.

L'allègement ne dispense pas des épreuves certificatives des UC concernées, contrairement à la dispense d'une UC, qui elle, est fixée par les textes règlementaires.

Le positionnement se déroule à l'occasion de l'entretien de sélection après :

Présentation de l'établissement de formation et de l'équipe pédagogique ;
Informations sur le déroulé et les contenus de la formation ;
Informations sur les modalités de certifications ;
Informations sur le stage en structure professionnelle afin de permettre au stagiaire de rechercher sa ou ses structure(s) d'accueil et leur(s) tuteur(s).

10. LES MODALITES D'EVALUATION

Contenus et séquences de formation :

L'Unité Capitalisable (UC4) de la formation au BPJEPS spécialité « Educateur Sportif », mention « Activités du Canoë-Kayak et Disciplines Associées en mer » fait l’objet de certifications au travers d’épreuves certificatives.

Des évaluations formatives sont organisées tout au long de la formation pour accompagner le stagiaire vers la construction de compétences professionnelles et les attendus du diplôme. Ces évaluations se présentent sous différentes formes : mise en situation de pédagogie pratique en structure, debriefing, entretien oral, épreuve écrite, quizz ou QCM, fiche d’auto évaluation. Elles ne comptent pas pour la certification.

Modalités :

L’obtention de l'UC4 du BPJEPS Activités du Canoë-kayak et Disciplines Associées en mer nécessite d’avoir satisfait aux épreuves d’évaluation.

Certaines de ces situations d’évaluation sont organisées à la fin des modules, d’autres à la fin de la formation.

Des épreuves de rattrapage sont obligatoirement prévues en cas d’échec lors une première évaluation.

Epreuves certificatives de l'UC4 :

Cette épreuve est organisée par l’organisme de formation. Cette épreuve consiste en une mise en situation professionnelle composée de 2 modalités suivantes :

1ère modalité :
Le(la) candidat(e) effectue en « wave-ski » et en « stand up paddle » une démonstration technique imposée par les 2 évaluateurs de 20 minutes au maximum suivie d’exercices de sécurité et de sauvetage.
2ème modalité :
Le(la) candidat(e), lors d’un coefficient de marée d’au moins 80 ou dans des conditions de mer formée ou en présence d’un vent de 4 Beaufort minimum incluant des exercices de sécurité, conduit en sécurité pendant 20 minutes maximum en kayak de mer un groupe constitué au minimum de 4 pratiquants.
Le parcours est défini par les évaluateurs le jour de l’épreuve.
Puis il/elle fait l’objet d’un entretien d’une durée de 20 minutes au maximum avec les évaluateurs au cours duquel il/elle analyse et justifie sa démarche sécuritaire.

Cette certification mise en œuvre par notre établissement se déroule en deux temps :

Les épreuves techniques telles que définies ci-dessus en deux modalités distinctes lors de la dernière semaine de formation en Atlantique (coefficients supérieurs à 80).
Un entretien professionnel portant sur une mise en situation pédagogique professionnelle sur le support d’un document relatant cette expérience (mise en forme libre mais dactylographiée) préalablement remis à la commission d’évaluation.

11. LA QUALIFICATION DES FORMATEURS

Tous les intervenants sont des cadres d’état du ministère de la jeunesse et des sports, des fédérations, ou des experts professionnels diplômés dans la spécialité concernée par les enseignements.

L'équipe pédagogique est constituée d'experts dans leur spécialité ou dans les domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leurs expériences ou leurs diplômes. Ils sont issus de différents cadres d'emploi public ou privé (entraineurs de haut-niveau, cadres d'état technique et pédagogiques du ministère des sports, cadres techniques fédéraux, collectivités, éducateurs sportifs professionnels, fonctionnaires de différents ministères, responsables associatifs,...).

12. L'ACCESSIBILITE

Site de Vallon Pont d'Arc :

Le site est constitué de plusieurs bâtiments, au bord de la rivière et sur différents niveaux. Par conséquent, il est nécessaire de se déplacer régulièrement.

Bien que nous disposions de 6 chambres PMR, en raison de travaux de rénovation en cours ou en projet par la REGION AUVERGNE RHONE ALPES, toutes les prestations et bâtiments ne sont pas accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Par ailleurs, les travaux actuels peuvent constituer des obstacles et dangers.

Aussi, afin de vous accueillir au mieux et vous réserver des équipements adaptés ou pas trop éloignés les uns des autres, merci de nous faire part en amont d’éventuelles difficultés que vous pourrez rencontrer.

Pour votre formation :

Pour les personnes en situation de handicap, dans un premier temps et avant le TEP, contacter par mail notre référente handicap :

Flavie GIRARDET : 06 30 84 81 63 flavie.girardet@creps-rhonealpes.sports.gouv.fr

Procédure d'aménagement : https://www.creps-rhonealpes.sports.gouv.fr/formations/situation-hand

Selon la nature de votre handicap (moteur, sensoriel, psychique, mental, maladie invalidante ...), vous pouvez accéder aux formations que propose le CREPS Auvergne-Rhône-Alpes Vallon Pont d'Arc dans la mesure où le métier choisi est compatible avec celui-ci.

Si des aménagements sont possibles, pour le TEP et/ou la formation, la référente handicap vous communiquera alors la procédure à suivre, avec notamment la liste des médecins agréés par la fédération française handisport ou par la fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées.

Attention : certains modules nécessitent des déplacements dans des lieux difficiles d'accès où les conditions physiques des stagiaires doivent être optimales afin de ne pas mettre en danger le groupe et le public accueilli.

Ce dispositif juridique trouve son fondement dans la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap.

Pour les sportifs de haut niveau : fournir un justificatif d’inscription sur « liste de haut niveau ».

13. LES RESULTATS ET ENQUÊTES

Résultats 2019 :

Taux de réussite : 100 %. Calculé sur les personnes s'étant présentées à l'ensemble des certifications.

Note de satisfaction : non connue (pas de questionnaire en 2019)

Taux d'insertion à 6 mois : 100 %. Calculé sur les personnes ayant répondu à l'enquête.

Session 2020 reportée suite COVID

Résultats 2021 :

Taux de réussite : 100 %. Calculé sur les personnes s'étant présentées à l'ensemble des certifications.

Note de satisfaction : 7.5 / 10

Taux d'abandon : 0%

Taux d'insertion à 6 mois : 100% Calculé sur les personnes ayant répondu à l'enquête.

Résultats 2022 : 4 stagiaires

Taux de réussite : 100%. Calculé sur les personnes s'étant présentées à l'ensemble des certifications (4/4).

Note de satisfaction : 8.4 / 10. Calculé sur les stagiaires ayant répondu à l'enquête (4/4).

Taux d'abandon : 0%

Taux d'insertion dans l'emploi à 6 mois : 100% des diplômés en 2022 ayant répondu à l'enquête (4) ont trouvé un travail dans les 6 mois en lien avec leur diplôme.

75% des diplômés en 2022 ayant répondu à l'enquête étaient encore en activité 6 mois après l'obtention de leur diplôme.

Résultats 2023 : 5 stagiaires

Taux de réussite : 100%. Calculé sur les personnes s'étant présentées à l'ensemble des certifications (4/4).

Note de satisfaction : 8.3 / 10. Calculé sur les stagiaires ayant répondu à l'enquête (5/5).

Taux d'abandon : 0%

Taux d'absence aux certifications : 20% (1/5)

Taux d'insertion dans l'emploi à 6 mois :

66.7 % des diplômés en 2023 ayant répondu à l'enquête (3) ont trouvé un travail dans les 6 mois en lien avec leur diplôme.

66.7 % des diplômés en 2023 ayant répondu à l'enquête étaient encore en activité 6 mois après l'obtention de leur diplôme.

Résultats 2024 : 6 stagiaires

Taux de réussite : 100%. Calculé sur les personnes s'étant présentées à l'ensemble des certifications (5/5).

Note de satisfaction : 8.6 / 10. Calculé sur les stagiaires ayant répondu à l'enquête (7/7 car stagiaires CS MER inclus)

Taux d'abandon : 0%

Taux d'absence aux certifications : 16.7 % (1/6)

Taux d'insertion dans l'emploi à 6 mois :Enquête déployée courant 2025

Consultez toutes nos enquêtes insertion : Enquêtes insertion CREPS Rhône-Alpes

14. LA LEGISLATION

Fiche RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles)

Arrêté du 27 février 2017 portant création de la mention « activités du canoë-kayak et disciplines associées en mer »

Annexes de cet arrêté

Fiche mise à jour le 23/06/2025

DATES CLÉS

Les cours en centre ont lieu entre le 10 et le 28 mars 2025.

Les heures de stage en structure devront être réalisées entre le 31 mars et le 1er décembre 2025

Session de Formation en cours

mars 2025 (10/03 - 01/12/2025)

Session de Formation en cours

mars 2025 (10/03 - 01/12/2025)

FINANCEMENT

AFDAS
AUTOFINANCEMENT
CPF AUTONOME
France Travail AIF
Prise en charge totale ou partielle par un organisme (club, fédération, association...)

Frais pédagogiques : 1 680 € pour le parcours complet (175h au total - 105h en centre et 70h en structure)

Des frais annexes sont à prendre en considération (gestion de dossier, hébergement et restauration, déplacements, matériel technique...)

En fonction de votre positionnement, des allégements ou dispenses de formation, un devis personnalisé peut vous être proposé.

Selon votre statut, vous pourriez prétendre à des possibilités de financement

voir onglet financement

Site de Vallon-Pont-d'Arc

150 Passage François Lecler - 07150 Vallon-Pont-d'Arc

SECRÉTARIAT

Mariette ISSARTEL

04 75 88 15 19
mariette.issartelcreps-rhonealpes.sports.gouv.fr

COORDINATION

Mathieu MORVERAND

06 43 74 64 91
mathieu.morverandcreps-rhonealpes.sports.gouv.fr

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Éducateur(trice) sportif(ve)

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